DESCRIPCIÓN

Título propio desarrollado con la tecnología online de Medicarama y acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) dirigido a Diplomados y Grados Universitarios en Enfermería.

Basado en las necesidades de la práctica clínica real y habitual de los Servicios de Urgencias y las Emergencias extrahospitalarias, combina la evidencia científica más actualizada y la experiencia de un profesorado experto que trabajan como enfermeros o médicos en Hospitales de alta demanda de urgencias como el Hospital Costa del Sol de Marbella.

PLAN DE ESTUDIOS

TEMARIO

Se compone de más de 300 vídeos con clases magistrales, demostraciones de técnicas sanitarias, resolución de casos clínicos y explicación pormenorizada de los algoritmos más importantes de urgencias y emergencias.

Todo el contenido del máster está documentado en más de 800 páginas a color con imágenes de alta definición donde se puede profundizar en las temáticas más interesantes para el alumno, con la bibliografía de referencia.

El alumno tendrá contacto directo con los distintos profesores de las asignaturas a través de videotutorías. La plataforma online es un campus virtual moderno, útil e intuitivo donde el alumno podrá acceder al contenido del máster, resolver sus dudas con tutores y profesores y participar de una exclusiva comunidad virtual de alumnos y exalumnos.

Con un enfoque didáctico y pragmático, el alumno se beneficiará de evaluación continua y acompañamiento por parte de un tutor.

El alumno dispone de 10 meses para la realización del máster de 60 créditos.

El desglose del máster en Enfermería de Urgencias y Emergencias está recogido en 3 bloques y 11 módulos (60 créditos, 1500horas):

Créditos Horas
MÓDULO I
PRINCIPIOS Y HUMANIZACIÓN DE LA ENFERMERÍA DE
URGENCIAS Y EMERGENCIAS
4 100
MÓDULO II
UNIDAD DE URGENCIAS HOSPITALARIAS
4 100
MÓDULO III
SISTEMA DE URGENCIAS MÉDICAS EXTRAHOSPITALARIAS
4 100
Créditos Horas
MÓDULO IV
SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO
5 125
MÓDULO V
ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUMATIZADO Y GRANDES QUEMADOS
5 125
MÓDULO VI
ATENCIÓN AL PACIENTE PEDIÁTRICO
5 125
MÓDULO VII
INCIDENTES CON MÚLTIPLES VÍCTIMAS Y CATÁSTROFES
5 125
Créditos Horas
MÓDULO VIII
URGENCIAS I
10 250
MÓDULO IX
URGENCIAS II
10 250
MÓDULO X
FARMACOLOGÍA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS
4 100
MÓDULO XI
ECOGRAFÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA EN URGENCIAS
4 100

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

• Adquirir los conocimientos científico-técnicos propios de la atención enfermera en la asistencia en las unidades de urgencias y emergencias, tanto hospitalarias como extrahospitalarias.

• Entender los factores que diferencian una urgencia de una emergencia o de una catástrofe.

• Adquirir los conocimientos necesarios para realizar el triaje

• Identificar los casos de pacientes con un alto nivel de riesgo para su vida con el fin de priorizar la atención sanitaria

• Conocer los recursos de los que se dispone ante una situación de urgencia

• Incorporar criterios de evaluación de situación para la gestión de recursos tanto humanos como materiales

• Conocer las distintas patologías más comunes y la correcta actuación ante las mismas en urgencias: respiratorias, neurológicas, gastrointestinales, urológicas, traumatológicas, toxicológicas, dermatológicas, oftalmológicas, obstétricas, pediátricas, de salud mental, etc.

• Integrar las maniobras de RCP para una ejecución eficiente y en condiciones de seguridad

• Actualizar los procedimientos de manejo del paciente pediátrico y sus peculiaridades

• Entender los principales signos y síntomas de patologías cardiovasculares

• Actualizar los conocimientos sobre la ultima tecnología en diagnostico y terapia utilizada en la unidad de urgencias

• Conocer en profundidad las capacidades del sistema sanitario para la atención extrahospitalaria y el transporte sanitario

• Entender el funcionamiento básico del transporte intrahospiatalario y extrahospitalario

• Adquirir los conocimientos necesarios sobre la organización de la atención sanitaria en situaciones de incidentes con múltiples victimas

• Conocer e implementar la documentación necesaria en la atención de los pacientes que acuden a la unidad de urgencias.

• Implementar las medidas necesarias para la humanización de las urgencias a partir de conceptos éticos y morales.

PROFESORADO

– DUE con más de 15 años de experiencia.
– Máster en Salud internacional
– Máster en Conseling e Intervenciones en Urgencias, Emergencias y
Catástrofes
– Experto Universitario en Dirección y Gestión de Servicios de Salud.
– Experto Universitario en Obesidad.

Juan Carlos Miranda Domínguez, Director

– DUE con más de 10 años de experiencia
– Máster en Cuidados Integrales de enfermería en situaciones críticas y urgencias
– Máster en Conseling e Intervenciones en Urgencia, Emergencias y Catástrofes.

Álvaro Mejías Gallego, Profesor

– Licenciado en Medicina y especialista en Pediatría
– Máster en Gestión Clínica, Dirección Médica y Asistencial
– Máster Formación Integral en Pediatría
– Máster en Urgencias Pediátricas

David López Martín, Profesor

– DUE
– Máster en Salud Internacional
– Máster en Enfermería de Urgencias y Emergencias

María de los Ángeles Gómez Rosa, Profesora

– DUE con más de 20 años de experiencia
– Máster en Emergencias sanitarias prehospitalarias

Olga Jiménez Guerrero, Profesora

– DUE con más de 20 años de experiencia nacional e internacional
– Instructora SVB y DESA
– Docente en SVB, RCP y Atención a Paciente Politraumatizado

Ana Infante Alonso Profesora, Profesora

– Doctor en Medicina y Cirugía.
– Especialista en Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor.
– Desarrolla su práctica clínica con especial trabajo en manejo de la vía aérea, hemofiltración y tratamiento del dolor en cuidados críticos.

Enrique Martínez , Profesor

– Médico de emergencias
– Especialista en coordinación de grupos y gestión de crisis
– Máster de gestión de centros y servicios de salud
– Profesor asociado universitario

Víctor Fernández, Profesor

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